游戏性：根据教学需求，以故事、游戏脚本的形式创建交互空间的情境；将教学知识点设置成各个任务，以闯关的游戏体验感层层推进知识点的掌握；并以分数累积，完成一个任务即可得到丰富的奖励，以激励学习者继续下一个知识点的学习。

模拟操作：根据教学需求，通过手柄操控，完成虚拟空间的各种交互动作。操作可重复，反复练习以巩固知识点的掌握。

成本效能性：无需场地、空间、人员，在虚拟的空间中，即可进行知识点的反复操作和练习，低成本，高效能。